ZSO nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi i Specjalnymi w programie „Złote Szkoły NBP”

Uczniowie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 5 w Sosnowcu po raz kolejny pokazują, że chętnie podejmują ambitne wyzwania. W ogólnopolskim programie edukacyjnym „Złote Szkoły NBP” bierze udział dziesięcioro uczniów z klas ósmych.

Czym jest program „Złote Szkoły NBP”

„Złote Szkoły NBP” to inicjatywa Narodowego Banku Polskiego skierowana do szkół w całej Polsce, której głównym celem jest popularyzowanie wiedzy ekonomicznej i finansowej wśród młodzieży. Program zachęca uczniów do zdobywania praktycznych umiejętności, które pomogą im lepiej rozumieć świat pieniędzy i podejmować świadome decyzje w codziennym życiu.

Praca z nauczycielami i tematyka projektu

Uczniowie pracują ze swoimi wychowawcami oraz nauczycielami matematyki: Joanną Wieczerzą – koordynatorem projektu oraz Barbarą Kowalik. Tegoroczna edycja programu realizowana jest pod hasłem „Zadbaj o swoje finanse z wiedzą o banku centralnym”. Uczniowie poznają zagadnienia związane między innymi z oszczędzaniem, planowaniem wydatków, budżetem domowym, bezpieczeństwem finansowym, a także rolą banku centralnego w gospodarce i znaczeniem stabilności pieniądza.

Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej

W ramach działań projektowych uczniowie tworzą Drużynę Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej i przygotowują zadania angażujące całą społeczność szkolną. Program zakłada realizację m.in. innowacyjnej lekcji z ekonomią, podczas której temat finansów pojawia się w ciekawej i nowoczesnej formie, często z wykorzystaniem praktycznych przykładów oraz pracy zespołowej. Bardzo ważnym elementem projektu są również warsztaty uczniowskie, przygotowane przez młodzież dla rówieśników. Dzięki temu uczniowie mogą wcielić się w rolę prowadzących, dzielić się zdobytą wiedzą oraz pokazać, że rozmowa o finansach może być interesująca, potrzebna i bliska codzienności.

Debaty szkolne rozwijają umiejętności argumentacji

Kolejnym zadaniem jest debata szkolna, która rozwija umiejętność argumentowania, logicznego myślenia oraz kulturalnej dyskusji. Uczniowie uczą się w niej nie tylko przedstawiać swoje opinie, ale też słuchać innych i wyciągać wnioski, co jest ważne zarówno w edukacji, jak i w dorosłym życiu.